Pracuję z dziećmi i młodzieżą w wieku od 2 do 18 lat oraz z ich rodzinami. Do mojego gabinetu trafiają dzieci z trudnościami emocjonalnymi, problemami z koncentracją i uwagą, zaburzeniami lękowymi, tikami nerwowymi, wybiórczością pokarmową oraz trudnościami w funkcjonowaniu społecznym.

Przyjmuję też rodziców, którzy szukają wsparcia w rozumieniu swojego dziecka i budowaniu z nim relacji, a także rodziny przechodzące przez trudne okresy — rozpad, żałobę, reorganizację codzienności.

Znaczna część moich pacjentów trafia do mnie z polecenia — często po tym, jak standardowe podejście nie dało satysfakcjonujących odpowiedzi. Szukają kogoś, kto spojrzy na dziecko całościowo — nie tylko na jego zachowanie, ale też na to, co dzieje się w jego ciele.

Pracuję na styku psychologii dziecięcej i medycyny naturalnej i funkcjonalnej. Oznacza to, że zanim zaproponuję plan terapeutyczny, szukam przyczyn — nie tylko w obszarze psychologicznym, ale też biochemicznym. Analizuję wyniki badań krwi i kału, łączę je z objawami i historią dziecka, a następnie buduję plan, który obejmuje zarówno wsparcie psychologiczne, jak i suplementacyjne oraz żywieniowe oparte na podejściu naturalnym.

W praktyce wygląda to tak, że rodzic i dziecko otrzymują wsparcie od początku do końca w jednym miejscu — bez konieczności koordynowania pracy wielu różnych specjalistów. Psychologia i terapia żywieniowa uzupełniają się tu nawzajem.

W pracy psychologicznej korzystam z metod poznawczo-behawioralnych (CBT), Stosowanej Analizy Zachowania (ABA), podejścia systemowego oraz pracy z genogramem narracyjnym. Metody zawsze dostosowuję do indywidualnych potrzeb dziecka i etapu jego rozwoju.

Przyjmuję dzieci i młodzież z:

• trudnościami emocjonalnymi i lękowymi, w tym lękiem społecznym, fobiami i OCD
• problemami z koncentracją, uwagą i nadpobudliwością (ADHD)
• tikami nerwowymi i objawami psychosomatycznymi
• wybiórczością pokarmową i neofobią żywieniową
• trudnościami w relacjach rówieśniczych i w środowisku szkolnym
• spektrum autyzmu (diagnoza i terapia)

Prowadzę też konsultacje rodzicielskie oraz wsparcie dla rodzin w sytuacjach kryzysowych — rozpad rodziny, samotne rodzicielstwo, żałoba.

Moją specjalnością jest szukanie przyczyn tam, gdzie same objawy nie dają pełnego obrazu. Jeśli dziecko jest drażliwe, ma trudności z koncentracją, słabo śpi albo unika jedzenia — staram się zrozumieć, czy za tymi zachowaniami stoją również czynniki biologiczne: niedobory, stan jelit, gospodarka cukrowa, poziom żelaza czy witamin. Psychologia i biochemia ciała są ze sobą ściśle powiązane i właśnie na tym połączeniu buduję swoją pracę.

Czuję się szczególnie mocna w pracy z wybiórczością pokarmową — zarówno od strony psychologicznej (terapia behawioralna, praca z lękiem pokarmowym), jak i żywieniowej (analiza diety, suplementacja, badania). To obszar, w którym rzadko spotyka się kogoś, kto ogarnia obie strony jednocześnie.

Osobnym, ważnym obszarem mojej pracy jest wsparcie dzieci i rodzin w sytuacjach okołorozwodowych i okołorozstaniowych. To czas, który bywa dla dziecka wyjątkowo trudny — nawet wtedy, gdy dorośli dokładają wszelkich starań, żeby je chronić od konfliktów i napięć. Dzieci często nie mają języka ani przestrzeni, żeby wyrazić to, co przeżywają — i właśnie to staram się im dać.

Pomagam dzieciom przepracować emocje związane z rozpadem rodziny, zmianą codzienności i poczuciem lojalności między rodzicami. Wspieram też samych rodziców — w budowaniu współrodzicielstwa, które mimo trudnej relacji między dorosłymi stawia dobro dziecka na pierwszym miejscu. Pracuję również z rodzinami patchworkowymi, które szukają sposobu na zbudowanie nowej, funkcjonującej całości.

Jestem psychologiem dziecięcym — ukończyłam psychologię na Uniwersytecie Gdańskim, realizując dwie ścieżki specjalizacyjne: psychologię kliniczną dzieci i młodzieży oraz psychologię organizacji i zarządzania.

Ukończyłam roczny kurs w Instytucie Zielarstwa Polskiego i Terapii Naturalnych, uzyskując zawód terapeuty żywieniowego. Kurs oparty był na podejściu medycyny naturalnej i funkcjonalnej — zdobyłam w jego ramach kompetencje w zakresie interpretacji wyników badań laboratoryjnych, planowania suplementacji oraz terapii żywieniowej.

Posiadam również ukończone kursy i szkolenia z zakresu:

• Studium Terapii Dzieci i Młodzieży
• Techniki CBT w terapii dzieci i młodzieży
• Nieśmiałość, lęk społeczny, fobie — diagnoza i terapia CBT
• Diagnoza ADHD testem Conners 3
• Diagnoza i trening wybiórczości pokarmowej
• Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne (OCD) oraz ADHD i/lub ASD
• Genogramy narracyjne
• Wsparcie w przypadku straty, żałoby i rozpadu rodziny

Pracuję jako psycholog w przedszkolu Montessori oraz prowadzę własny gabinet, w którym przyjmuję dzieci, młodzież i ich rodziców.