Magdalena Pokrzywa
Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując jako terapeuta w Centrum Diagnozy i Terapii Zaburzeń Rozwojowych, gdzie wspierałam dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, upośledzeniem umysłowym oraz wybiórczością pokarmową. Terapię prowadziłam w paradygmacie Stosowanej Analizy Zachowania, wykorzystując techniki behawioralne i towarzysząc dzieciom podczas zajęć przedszkolnych i szkolnych.
Obecnie pracuję jako psycholog w przedszkolu Montessori, gdzie wspieram dzieci w ich rozwoju emocjonalnym i społecznym, a także prowadzę własny gabinet psychologiczny, w którym przyjmuję dzieci na diagnozę oraz terapię. Moja praca obejmuje zarówno indywidualną terapię psychologiczną, jak i konsultacje rodzicielskie oraz wsparcie rodzin w trudnych sytuacjach życiowych.
W pracy łączę podejście terapeutyczne z holistycznym spojrzeniem na dziecko – wierzę, że kondycja psychiczna jest ściśle powiązana ze stylem życia, relacjami oraz sposobem funkcjonowania w codziennym środowisku. Dlatego moje wsparcie wykracza poza standardową terapię – pomagam dzieciom i ich rodzinom w budowaniu zdrowych nawyków, wzmacnianiu relacji i dostosowywaniu codziennych warunków do potrzeb rozwojowych dziecka.
Ukończyłam kursy m.in.
Studium Terapii Dzieci i Młodzieży,
Wsparcie w przypadku straty, żałoby i rozpadu rodziny,
Techniki CBT w Terapii Dzieci i Młodzieży,
Genogramy narracyjne,
Nieśmiałość, lęk społeczny, fobie - diagnoza i terapia CBT dzieci i młodzieży,
Diagnoza ADHD testem Conners 3,
Diagnoza i Trening Wybiórczości Pokarmowej
Zaburzenia obsesyjno- kompulsyjne (OCD) oraz ADHD i/lub ASD.
W pracy korzystam z metod poznawczo-behawioralnych oraz analizy genogramu.
Agata Pulkowska
Doświadczenie zdobywałam w różnych miejscach, które nauczyły mnie patrzeć na człowieka – zarówno małego, jak i dorosłego – z wrażliwością, spokojem i zrozumieniem. Przez pięć lat pracowałam w szpitalu onkologicznym, gdzie wspierałam pacjentów i ich bliskich. Towarzyszyłam im często w najtrudniejszych momentach życia, ucząc się ogromnej pokory, uważności i szacunku do ludzkich emocji
Cenne doświadczenie zdobyłam również w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, gdzie wspierałam rodziny w kryzysie – pomagając im odnaleźć równowagę, bezpieczeństwo i zrozumienie. W swojej praktyce specjalizuję się w towarzyszeniu w trudnych momentach życiowych, takich jak adopcja, rozwód, samotność czy nagłe zmiany rodzinne. Pomagam dzieciom oraz ich opiekunom przejść przez te doświadczenia w sposób łagodny, wspierający i uważny.
Obecnie rozwijam swoje kompetencje w zakresie psychologii dziecięcej w szkole podstawowej, gdzie każdego dnia mam zaszczyt wspierać dzieci w spektrum autyzmu, z ADHD, nadwrażliwością sensoryczną oraz różnorodnymi potrzebami emocjonalnymi i rozwojowymi. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę – jestem w trakcie studiów podyplomowych z oligofrenopedagogiki, aby jeszcze skuteczniej towarzyszyć dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Aleksandra Hajduk
Ukończyłam studia psychologiczne na Uniwersytecie Warszawskim ze specjalizacją z psychologii klinicznej dziecka i rodziny. Skończyłam także studia podyplomowe na Uniwersytecie SWPS z seksuologii klinicznej. Obecnie jestem w trakcie studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego.
Z dziećmi pracuję od ponad 4 lat. Swoją praktykę zawodową zdobywałam w żłobkach i przedszkolach integracyjnych oraz terapeutycznych.
W pracy z dziećmi kieruję się indywidualnym podejściem, szacunkiem i empatią. Dbam o stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której dzieci będą mogły poczuć się swobodnie i obdarzyć mnie zaufaniem. Sądzę, że tylko taka atmosfera sprzyja realnemu budowaniu relacji i wspólnej pracy skierowanej na wspieranie zasobów i rozwiązywanie problemów.
Dbam również o współpracę z rodzicami opartą na zrozumieniu, uważności i wspólnym szukaniu rozwiązań. Nie unikam trudnych tematów, dbając jednocześnie o komfort i granice rozmówcy.
Pracuję z dziećmi i młodzieżą w spektrum ASD, z ADHD, zaburzeniami lękowymi, problemami emocjonalnymi. Udzielam również konsultacji w obszarze seksualności – włącznie z tożsamością płciową i seksualną.
Julia Bartler
W swojej pracy kieruję się holistycznym spojrzeniem na człowieka. Korzystam z elementów terapii poznawczo-behawioralnej, technik opartych na uważności oraz pracy z emocjami. Pomagam dzieciom i ich rodzicom odnaleźć spokój, równowagę i poczucie sprawczości. Zależy mi na tworzeniu przestrzeni pełnej bezpieczeństwa, zrozumienia i współpracy, w której rodziny mogą budować satysfakcjonujące relacje i rozwijać swoje zasoby.